金博体育你有没有想过，为什么相似的状况总是遇到？类似的困境一次又一次出现？有些人、有些事，总也躲不开、逃不掉？

　　因此生命其实不该以年龄来划分，而应该以学到的功课来划分。比如忍耐一级、谦卑二级、爱三级……等毕业生。

　　而你身边与你产生联系、发生碰撞，让你痛苦或者难过，给你带来困扰和麻烦的，你可以把他们看作是你的同学、同期生，他们需要在与你的碰撞中学习他们自己的功课。

　　什么是原谅？不是到处去听人讲原谅的故事听得泪流满面，然后回过头来揪着冒犯自己的人不放。

　　什么是节制？不是抱着《高效能人士的七个习惯》读了一遍又一遍，而在开了一袋又一袋零食之后还是管不住开下一袋的手。

　　什么是信任？不是口口声声的承诺。而是在ta给前女友点赞的时候你心中的朗朗晴空。

　　什么是爱？不是《哥林多前书》十三章背得滚瓜烂熟，而是每时每刻与身边人的关系和互动。爱要有具体对象，具体所指，要在具体的关系中践行，如果你身边的人都感受不到你的爱，你就根本不知道爱是什么。

　　当你在诱惑面前不为所动；当你不再怀疑，不再怨恨；当你放下书本、退出游戏，给家人更多的关注和聆听；当你在这些“日常小事”上不再挣扎、实践出来的时候，你就是真学到了。

　　跨出第一步往往是最艰难的，然而接下来的道路，虽然越来越上升，却越来越容易、越来越轻省。这是因为推动齿轮开始的运行总是需要额外的动力。金博体育

　　不要担心实践中的软弱和跌倒，行为的反复，心情的起伏。这些都不是坏事，它们可以帮你看到尚存的欠缺，指给你未来的方向。

　　其实只要学习的意愿一启动，你就会发现一件很神奇的事，那就是似乎所有人、全世界都在帮你。

　　无论发生什么、遇到什么境遇、相识什么朋友或者敌人，读到什么文章、看到什么电影、了解什么新闻……全部都在促成你的学习。

　　你根本不需要特意去寻找学习的机会和教材，因为每分每秒、随时随地都是学习。

　　广义的学习自下往上有三个层次:物种演化、行为主义学习、符号表征的认知学习。

　　第一个层次是“物种演化”（evolution），其结果是“本能”（instinct）。

　　第二个层次是“行为主义学习”（behavioristic learning），包括经典条件作用和操作性条件作用，其结果是“习惯”（habbit）。

　　刚开始这个迷宫很简单，遇到岔路只需要努力去嗅食物的味道就可以走出去，于是嗅觉不好的老鼠都死掉了，剩下的老鼠遇到弯就嗅，就这样凭感觉走出迷宫。

　　后来迷宫变复杂了，只嗅不管用了，小老鼠只好用试错法，如果碰到阻碍就退回去，下一次不再走这条路，就这样学会走迷宫。

　　后来迷宫变得更复杂了，试错也不好使了，当小老鼠在迷宫里摸索的时候，一件历史性的事发生了，它的脑子里突然浮现了一张迷宫的地图，于是小老鼠一边探路，一边完善自己脑中的地图，就这样学会走迷宫。

　　但是如此经过了漫长的岁月，问题出现了，原来小老鼠忘了自己是来走迷宫的，以为自己是来专门画图的，于是它忘了要把脑中的地图融入到自己走迷宫的行动中，把它变成自己的一部分。

　　当自我意识和知识表征出现，我们越来越沉溺其中，渐渐忘了人本来是行动的人，而不是思考的人。

　　当代的学校教育着重对知识的获取，但这种教育模式下的成绩与真实的社会适应能力之间的不匹配，让人们充满困惑。

　　让我们回到问题的本源——既然智慧是在进化中逐渐产生的，它最初的目的就是为了使有机体更好地感知、行动和生存。

　　人的任何行动都是一连串情境（condition）-动作（action）组合的连接，情境（输入）和动作（输出）之间有一个行为主义者所说的“黑箱”（black box）。

　　当情境比较简单时，我们不需要管黑箱里有什么，但是当面对过于复杂的情境，就需要需要用符号表征的知识和基于知识的思考去认知当前的情境，以决定当下的动作。

　　可见思考是用来解决特定问题的，它只能存在于一个时间点，对于它不擅长的动作序列、空间感知、情绪感知，它其实是很笨拙的。

　　学习最大的误区，就是人们耽溺于符号表征的知识，钻到那个黑箱里再也不出来了。

　　如果要给一个定义的话，金博体育那么我会这么说：学习是让自己增加一项能够解决问题的技能。

　　我是教唱歌的，自学了很多年，走了很多弯路才明白什么是唱歌。而学唱歌当然也是学习的一个例子。

　　很多人都知道学习这个词，却没有学会学习，只是经历了应试学习。因为他们解决问题的方式是解题……

　　而学习是要解决实际问题的，比如说我教一个声乐的概念，我并不是复读一个书面定义，而是要教一名学生，他很有可能条件跟我不一样，说话的声音跟我不一样，我要让他明白这个概念，他唱出来是什么音色。

　　：例如现在室温是25°；今天山东棉花丰产；苹果要推出一个新型号产品……

　　：例如你出国留学经历；你当麦当劳服务员的经历；你制作飞机模型的经历……

　　：例如你知道了火山爆发的原理；你知道了物种是如何进化的；你知道了光合作用的原理……

　　：例如你学会了骑自行车；你学会了用微软的word；你学会了在知乎提问……

　　学习是一个人吸收知识和培养习惯的过程，这个过程有潜意识和有意识两个层面，例如在学校的学习就是有意识的，但是很多人反感学校学习，那么他的这种认识就有可能是来自潜意识。不过学习也有逻辑性的梳理和非逻辑性的堆积，一般来说学校学习加强的是前一方面，而生活中的经验积累则是后一方面。还有的人在学校按部就班的学完了之后反而觉得自己很空虚，这是因为学校学习脱离了自己的需要的原因。所以学习应该是一种在自己需要的时候或者之前对所需要知识的吸收和积累，以及整理和建构的过程，金博体育其中也包括对前代知识的生活化解构。